Tarea del 1 al 5 de Junio

Hello everyone!! Good morning!!
What day of the week is it?
What is the date?
Today we start a new month: JUNE!!

El próximo viernes se celebra el "Día Mundial del Medio Ambiente". Cada uno de los cursos tenéis alguna actividad relacionada con esta celebración.

Aquí os dejo esta canción como homenaje a ese día.

Let´s sing! Come on! You can do it!

Tarea de sexto ( 6th grade )

Hello sixth graders!!
How are you going?
Let´s cook this week!

Este va a ser nuestro pequeño gesto para conmemorar el "Día Mundial del Medio Ambiente", hacer una receta con fruta de temporada.
Consumiendo fruta y vegetales de temporada, contribuimos a cuidar nuestro entorno. Aquí os dejo  dos ejemplos de cómo hacer un SMOOTHIE.

You can use FRESH FRUIT

or you can use FROZEN FRUIT

TAREA DE INGLÉS:

- SPEAKING: The activity for this week is to make a Smoothie.
Entonces la actividad de esta semana consiste en hacer esta receta en inglés, refrescante y con muchas vitaminas. Los ingredientes básicos son  plátano, yohurt y leche. El resto de fruta a añadir va en gustos. Aprovechad la fruta de temporada, es un buen momento.

- HOW DO I  PREPARE MY SPEAKING? ( ¿Cómo preparo mi Speaking? )
You are going to use "have to" ( Unit 5 )
Entonces vas a tener que usar esta estructura en los los pasos de la receta. Usa  también "First" y "Then".
Vamos a hacer este ejercicio  de la página 53 para que lo entendáis mejor.

 

1.- First you have to wash the strawberries.

2.- Then  you have to chop the strawberries.

3.- Then you have to weigh the flour. 

4.- Then you have to mix  the milk and the egg.  

5.-  Then you have to add the flour.

6.- Then you have to fry the pancakes. 

7.- Add the strawberries.

8.- Finally you have to add the sugar. 

-  STEPS TO MAKE MY VIDEO ( Pasos para hacer mi video )  

1.- Presentación: Hello, today I am going to.......

2.- Nombrar los ingredientes: These are the ingredients....

3.- Nombrar los pasos: These are the steps. First...... Then......

Esta video me lo tenéis que enviar a mi correo a lo largo de esta semana.

Tarea de quinto ( 5th grade )

Hello fifth graders?
How are you going?
Let´s save water!

Un gesto para conmemorar el "Día Mundial de Medio Ambiente" es ahorrar agua.

En el tema 6 tenemos una lectura "World of water" en la que también se nos recuerda la importancia de no malgastar el agua.

Activity one: Read "World of Water"

Activity two: Do exercises from Activity Book , page 63

El ejercicio 4 me lo mandáis al correo.

TAREA EXTRA

El viernes corregimos la tarea.

Exercise 1

1 = salt water       2 = fresh water               3 = oceans                4 = rivers

5= lakes               6 = under the ground      7 = snow and ice      8 = reservoirs

Exercise 2

1 = salt  water

2 = fresh water

3 = 97% 

4 = 3%

5 = river

6 = under the ground

7 = snow and ice

8 = reservoirs

9 = oceans

TAREA EXTRA

1.- Save            2.- Protect                      3.- Put       4.- Don´t cut down         5.- Recycle           6.- Save

7.- Recycle       8.- Don´t throw away    9.- Plant    10.- Don´t  have             11.- Put                 12.- Be            

Tarea de tercero ( 3rd grade )

Hello third graders!
How are you going?
Let´s recycle!

No nos olvidemos de reciclar, cada objeto a su contenedor. Este va a se nuestro pequeño gesto para conmemorar el "Día Mundial del Medio Ambiente".

RECYCLE 

Esta semana toca trabajar un poquito más. Fijaros bien en lo que viene a continuación

Read carefully.

First: Vocabulary
Breakfast = Desayuno
Lunch = comida
Dinner = Cena

Second: Grammar
Have = Tomar
En esta unidad usamos "HAVE" para tomar alimentos. Examples:
1.- I have milk and biscuits for breakfast = Tomo leche y galletas para desayunar.
2.- I have pasta for lunch = Tomo pasta para comer.
3.- I have a sandwich for dinner = Tomo un sandwich para cenar.

Ahora ya podéis hacer las actividades.

Exercises 1 and 3 ( page 59 )

Exercise 2 ( page 60 )

TAREA EXTRA

El viernes corregimos la tarea.

Exercise 1 ( page 59 )

2 / 3 / 10 / 6

8 / 9 / 11 / 5

1 / 4 / 7 / 12

Exercise 3 ( page 59 )

1.- vegetables

2.- rice

3.- dinner

4.- ham

5.- breakfast

6.- lunch

Exercise 2 ( page 60 )

1

I have toast and jam for breakfast.

I have sandwiches for lunch.

I have eggs and sausages for dinner.

2

I have toast and orange juice for breakfast.

I have vegetables and chicken for lunch.

I have salad for dinner. 

Tarea del 26 al 29 de Mayo

Hello everyone!! Good morning!!
What day of the week is it?
What is the date?
What is the weather like today?

Esta semana termina el mes de mayo y tenemos que despedirnos de Maya.

 Aprendimos muchas cosas interesantes sobre distintas celebraciones en Estados Unidos, incluso desde la distancia, hasta aprendimos a hacer Guacamole!. Os ayudó a mejorar vuestros speakings

y a perder el miedo a comunicaros en inglés. 

Maya, we wish you all the best!! 

Tarea de sexto ( 6th grade )

Hello guys!!
How do you feel today?

We continue with unit 6 and the future : "going to"
Para reforzar y afianzar esta estructura vais a hacer las actividades de las páginas de refuerzo.

El viernes corregimos la tarea.

Exercise 1 ( page 101 )

1.- Lisa //  2.- Meg //   3.- Anna //  4.- Sue

Exercise 2 ( page 101 ) 

1.- She isn´t going to read a book.

     She is going to paint a picture.

2.- He isn´t going to eat a sandwich.

     He is going to read a book.

3.- He isn´t going to paint.

     He is going to swim in the river.

4.- She isn´t going to swim in the river.

     She is going to walk in the forest.

5.- The dog  isn´t going to walk in the forest.

      The dog is going to eat a sandwich.

Exercise 1 ( page 102 )

1.- I am gong to go to the beach.

2.- I am going to play volleyball.

3.- I am going to swim.

4.- I am going to read a book.

5.- I am going to listen to music.

6.- I am going to sleep at the beach.

Exercise 2 ( page 102 )

1.-What time are you going to get up tomorrow?  A

2.- Where are you going to go?  B

3.- What are you going to do?  D

4.- Where are you going to eat?  F

5.- What time are you going to come home?  C

Tarea de quinto ( 5th grade )

Hello 5th graders?
How do you feel today?

Esta semana retomamos los Readings.
You have to read "Don´t burn the fish!"

Activities:
1.- Read and answer.
     Remember:
     - Tenéis que copiar las preguntas en la libreta ( copy with pen and answer with pencil, PLEASE )
     - Tenéis que usar la respuesta larga. Revisad los últimos readings.

2.- Activities 1, 2 and 3 ( activity book, page 64)

TAREA EXTRA

El viernes corregimos la tarea.

1.- Read and answer.

1.- He is a cook.

2.- She is a waitress.

3.- She doesn´t like Chinese, French or Indian food.

4.- Because the restaurant is very busy.

5.- There is bread and olives. There is fish and salad for the main course and strawberries for pudding.

6.- No, he doesn´t.

Activity Book ( page 46 )

Exercise 1

1.- humorous          2.- waitress          3.- restaurant          4.- menu

5.- barbecue           6.- course             7.- costumer            8.- waiter

Exercises 2 and 3: son respuestas personales pero yo voy a hacerlos como ejemplo.

Exercise 2:

I think this humorous story is GREAT.

My favorite character was NICK.

My favorite part was when Nick and Katy are eating at the beach.

Exercise 3:

Circle yes or No and then write,

I like thoughtful presents because they make me happy.

TAREA EXTRA

1.- They play basketball on Saturdays.

2.- She is reading a book in this moment.

3.- My parents dance on Monday night.

4.- You are playing the guitar now.

5.- They are watching a film in this moment.

6.- They play tennis every afternoon.

7.- He is cooking now.

8.- I am doing my homework at the time.

9.- She goes to the cinema once a week.

10.- He is sleeping now.

Tarea de tercero ( 3rd grade )

Hello kids!!
How do you feel today?



Esta semana vamos a repasar la pregunta :

Y antes de empezar con las actividades, vais a escuchar esta canción para practicar "Do you like...?"

Ahora hacéis estos dos ejercicios del Activity Book

(exercise 3, page 63)

TAREA EXTRA

El viernes corregimos la tarea.

Exercise 2 ( page 57 )

1.- Do you like water?

2.- Do you like sandwiches?

3.- Do you like eggs?

4.- Do you like salad?

5.- Do you like pasta?

Exercise 3 ( page 63 )

1.- Do you like salad? Yes. I do.

2.- Do you like pasta? No, I don´t.

TAREA EXTRA

pizza                egg                 fish                steak                 soup

                        ice-cream       bread             chicken                                                        

                        yoghurt          hamburger     chips

rice                  cake               cheese            pudding            butter

sandwich         biscuits          salad              hot dog             chocolate

Tarea del 18 al 22 de Mayo

Hello everyone!!
What day of the week is it?
What is the date?
What is the weather like today?

Tarea de sexto ( 6th grade )

Hi sixth graders!!

We continue with Unit 6 and talking about the future ( going to ).
Activities 1 and 2, page 65.
Read carefully!

AVISOS:

1.- Muy importante, volvemos a hacer preguntas con partículas. Repasad los apuntes de cómo hacer interrogativas. También está ahí el remember al final de la página.

2.- En el ejercicio 2,  como no podéis hacer el "Ask your partner"  y tenéis que hacer  "My friend´s name is_________" y escribir sobre sus planes, tenéis dos posibilidades:
A.- Inventaros las respuestas y hacer el writing
B.- Preguntarle a tu hermana o hermano. Tendrías que tachar "friend´s" y poner "sister´s // brother´s".

ATTENTION: El writing del cuadrado me lo mandáis al correo para corregir. Podéis hacerlo en la libreta, si el espacio del libro se os hace pequeño.
ANY QUESTIONS? Write me an e-mail.

El viernes corregimos la tarea.

Exercise 1

1.- I´m going to go to an aqua park.
2.- I´m going to go scuba diving.
3.- I´m going to design a web page.
4.- I´m going to go canoeing.
5.- I´m going to make a pizza.
6.- I´m going to go sailing.
7.- I´m going to do card tricks:
8.- I´m going to juggle.

Exercise 2

WHAT
-What are you going to do tomorrow?
- What are you going to do at the weekend?
- What are you going to do on your birthday?

WHERE
- Where are you going to go in the summer?
- Where are you going to go in September?
- Where are you going to go on Saturday ?

                       

Tarea de quinto ( 5th grade )

Hello 5th graders!

Continuamos con la UNIT 6.
Leed con atención los enunciados de los ejercicios.
El ejercicio 3 me lo mandáis al correo para corregir, el 1 y 2 por el blog.

TAREA EXTRA

El viernes corregimos la tarea.

Exercise 1
2 = could          3 = fishing          4 = campfire
5 = beach          6 = volleyball     7 = caving

Exercise 2
Places: the lake, the beach, the mountains, the countryside
Activities: take photos, go camping, swim
Sports: go swimming, go fishing, go caving


Tarea Extra
13a
3 = forget          4 = listens          5 = drink           6 = drive
7 = come           8 = learn            9 = opens          10 = give
11 = fights         12 = help           13 = like            14 = understands         15 = start

13b
3 = studies         4 = watches       5 = cry               6 = does
7 = washes         8 = teach           9 = carries         10 = pushes

Tarea de tercero ( 3rd grade )

Hi Kids !!

Esta semana toca hablar sobre la comida.

                         La mayoría de los alimentos que aparecen en esta unidad ya los aprendísteis el año pasado. La palabra JUICE ( ZUMO ) es nueva para vosotros. Aquí os dejo un video para practicar la pronunciación de esta palabra.

Esta es la tarea que tenéis que hacer esta semana.

1.- Do activities 1 and 2 , page 56 ( actividades del activity book) .  

     REMEMBER : une con colores como hacemos en clase, un color diferente para cada alimento.

2.- Stick the stickers ( pega las pegatinas, solo las de los dibujos ).

TAREA EXTRA

El viernes corregimos la tarea.

Write ( crossword )

1.- sandwiches        2.- salad

3.- water                 4.- pasta

5.- toast                  6.- juice

7.- jam                    8.- eggs

Tarea Extra

1.- Match the words:

Apple = 5                 Banana = 9              Cake = 1

Cheese = 2               Chocolate = 10        Hamburger = 4

Ice-cream = 11         Orange = 3              Pizza = 8

Potatoes = 12            Tea = 6                   Tomato = 7

2.- Write the words:

1.- Banana

2.- Chocolate

3.- Apple

4.- Ice-cream

Tarea del 11 al 15 de Mayo

Good morning everyone!!!
What day of the week is it ?
What is the date?
What is the weather like today?

Hello boys and girls!!

Empezamos una nueva semana. Os voy a poner este video

 para empezarla con mucha alegría e ilusión.

Tarea de sexto ( 6th grade )

Hello 6th graders !!
How are you going?
I hope everything is fine.

Vamos a retomar el libro y vamos a ampliar algo que ya dimos en 5º : el futuro inmediato.
El curso pasado aprendisteis a hablar de vuestros planes usando " I am going to.... Ahora vais a hablar de los planes de terceras personas, "He" and "She", en afirmativa y negativa.

AFFIRMATIVE 

NEGATIVE

Estas son las actividades: Exercises 1, 2 and 3 ( AB page 63 )

El viernes corregimos la tarea.

Exercises 1 and 2. Voy a subrayar en lugar de rodear ( exercise 2)

1.- Poppy is going to swim in the lake.
2.- She is going to visit the caves.
3.- She is going to run on the beach.
4.- She is going to  ride a horse.
5.- Liam is going to sleep in a tent.
6.- He is going to walk in the woods.
7.- He is going to climb a cliff.
8.- He is going to watch bats. 

Exercise 3 ( el orden no importa).

1.- He is going to sleep in a tent.
2.- He isn´t going to do his homework.
3.- He is going to take  photos.
4.- He isn´t going to watch television.
5.- He isn´t going to ride his bike.
6.- He is going to ride a horse.
7. He is going to read a magazine.
8.-He isn´t going to play computer games.

Tarea de quinto ( 5th grade )

Hello 5th graders !!
How are you feeling today ? I´m feeling...

 

Volvemos a usar los libros. Seguimos con "I am going to..." Ahora vais a hacer preguntas. Antes de empezar a hacer los ejercicios, leed bien "All about grammar ", tenéis también los apuntes en la libreta. Estas son las actividades: Exercises 1, 2 and 3 ( AB page 89 ) .

TAREA EXTRA

REMEMBER: La tarea extra es para aquellos niños y niñas cuyos padres lo han pedido. Los demás no tenéis que hacerlo, eso no quita que si alguno/a quiere, puede hacerlo. Esta tarea también se corrige los viernes.

El viernes corregimos la tarea.

Exercise 1.
1.- Is tom going to make a pizza?
2.- Are we going to go kitesurfing?
3.- Are they going to cook on the barbecue?
4.- Are you going to go to the beach?
5.- Is the waiter going to open the window?

Exercise 2.
1.- Is Jenny going to take photos? No, she isn´t.
     Is he going to paint a picture?  Yes, she is.
2.- Is Mike going to play football? No, he isn´t.
     Is Mike going to play volleyball? Yes, he is.
3.- Are you going to cook meat? No, I´m not.
     Are you going to cook fish? Yes, I am.
4.- Are Sally and Kate going to go caving? No, they aren´t.
     Are Sally and Kate going to go to the beach? Yes, they are.

TARREA EXTRA
Exercise 1.
1.- Jim   //  2.- Clare  //  3.- Charlie  //  4.- Fred  //  5.- Julia  //  6.- Lily

Exercise 2.
1.- This is Julia´s watch.
2.- These are Jim´s gloves.
3.- This is Fred´s belt.
4.- This is Clare´s necklace.
5.- This is Lily´s ring.
6.- These are Lily´s  sunglasses.
7.- This is Charlie´s umbrella.
8.- These are Julia´s earrings.