30 may 2013

Sea Animals


Aqui temos esta sinxela historia sobre un peixe que se vai atopando cos perigos do fondo mariño da man dunha tartaruga. Conto recomendado para os nen@s de 4º que están a aprender sobre os "Sea Animals". // Cuento muy sencillo para aprender y repasar vocabulario sobre animales marinos. 

Click Sea Animals





Outros dous videos para seguir disfrutando das marabillas do mar.

22 may 2013

Has it got...?



En 3º estabamos comezando a unidade de "wild animals" e deu a casualidade de que Claudia e Xiana traían postas unhas camisetas con animais o que aproveitei para traballar a nivel oral, en gran grupo, a nova estrutura: "Has it got....? / Yes, it has // No, it hasn´t. Encantoulles!./// Utilicé como recurso las camisetas de Claudia y Xiana para practicar la nueva estructura de la unidad, en lugar de las "flashcards". Este tipo de actividades, en la que ell@s son protagonistas les  gusta mucho, les motiva y aumenta la participación en el aula.

Mother 's Day 2013





Aquí están algúns dos traballos feitos polos nen@s do 2º ciclo e os de infantil 5 anos para regalar as mamás. No  2º ciclo fixeron o retrato das súas nais, en infantil fixeron unha postal cunha flor moi especial. // En este video podemos ver algunos de los trabajos realizados por los niñ@s del 2º ciclo ("Portraits") y los de infantil 5 años ("A flower for mummy") para el "Día de la Madre".

2 may 2013

World Book Day



Para conmemorar o "Día do Libro" estivemos traballando "Love, Splat" no 2º ciclo dende o blog "Hello Teacher". Agora, gracias a Teacher Marta Maceira xa o podemos ver no blog de inglés  e así  escoitar o conto e face-las  actividades as veces que queiramos. // Para conmemorar el "Día del Libro" estuvimos trabajando "Love, Splat" en el 2º ciclo desde el blog "Hello Teacher". Gracias a la Teacher Marta Maceira ya lo tenemos en nuestro blog . Gracias Marta.

                                        
Traballando o conto dende o blog "Hello Teacher".



Fixemos este "Story Map" (idea que tomei de jwilliamson) en gran grupo e despois cada nen@ repetíuno na súa "notebook".


Os nen@s de terceiro debuxaron a súa personaxe favorita.


E os nen@s de 4º debuxaron a parte do conto que máis lles gustou.


Aquí están algúns dos debuxos feitos por eles, outros xa están pegados nas súas "notebooks". Aínda que o espacio de Seymour esté baleiro si que foi escollido por algúns, aínda que a grande maioría optaron por Splat e Kitten.