Christmas Interactive Book

Este é un libro interactivo dedicado exclusivamente a nadal. Ten actividades moi interesantes. Botádelle unha hollada. Fai click na imaxe para entrar.

Little Star

Para traballar cos nen@s de infantil de 3 anos e afianzar a palabra "star" que  tamén é o nome da protagonista do seu libro de inglés.

School Canteen

Facede click na imaxe e xa veredes que interesante...

A Cold Day

Que estampa tan fermosa tivemos este dous de decembro no patio do noso colexio. Non era neve, pero disfrutamos como se o fose.

Colours Patterns

Autumn Leaves

Que cor tan bonita teñen neste momento as follas das árbores do patio do cole. Os nen@s de Infantil 5 anos estiveron recollendo algunhas durante o recreo. Mírade que composicións tan bonitas fixeron !!. 

Syllable

Art Bilingual Section Blog

Nenas e nenos de sexto, acabo de inaugurar o blogue da sección bilingüe de plástica, o cal podedes ver cliclando na foto de enriba, ou no enlace que aparece no lado dereito. Nel atoparedes as actividades que vaiamos facendo na clase e outras que podedes facer pola vosa conta. Tamén haberá enlaces interesantes sobre a reciclaxe.

Can / Can´t

 Nen@s de terceiro, aquí está este video para seguir repasando e afianzando "Can / Can´t".

Red, yellow and blue song

School Canteen

Fai click no debuxo para ver a historia "The hungry dragon". Con este conto repasaredes "I´m hungry" e nomes de alimentos. Cando estedes no comedor e teñades fame xa sabedes como tedes que dicirlle a Ana e a Sandra……. "I´m hungry", "I´m very, very hungry". Bo proveito!!

E cando teñades sede, recordade, "I´m thirsty". Aqui tedes este video que vos permitirá repasar teño sede e vocabulario de bebidas.

Dinosaur Labeling

                                                                                                         

Seguindo coas partes do corpo en primeiro, fixemos esta actividade de "labeling" para traballar a comprensión escrita e a verdade e que o fixeron xenial !. Darlle moitísimas gracias a profe Loli por deixarnos este Stegosaurus que fixo cos seus cativos de infantil. Gracias Loli.

Finger- fun

Estivemos traballando as partes do corpo e aproveitei esta actividade para repasar "fingers". Aquí están os nenos e nenas de 1º B usando a súa imaxinación para transformar as súas pegadas dos dedos en algo  creativo ó tempo que se divertían.

Halloween Lip Dub

Pumpkin Exhibition

Pumpkins

Aquí temos os nen@s de 3 anos A e 3 anos B en plena faena, pintando as 4 cabazas protagonistas da canción de Halloween do seu libro. E o mesmo tempo aprendimos que as "pumpkins" son "orange". 

Craft Club's Paper Pumpkin Craft

Animádesvos a facer umha "pumpkin" de papel?. Esta é moi sinxela e queda moi resultona. Click on the image to enter. Happy Halloween!!

Halloween

O noso colexio estase preparando para recibir ó Samaín e nas clases de inglés para recibir ó Halloween.

Aquí vai esta canción sobre cabazas e o seu tallado. 

Physical Description

Ola rapaces e rapazas de cuarto, animádevos con estes exercicios de descripción física, para practicar vocabulario e o verbo ter. Pulsade enriba da imaxe. Come on!. You can do it!!!

E aquí este simpático xogo de caras. Pulsade enriba da imaxe para empezar a xogar. One, two, three... Start the game!!!

Months of the year

Ola nen@s de terceiro. Aquí tedes este exercicio para afianzar os meses do ano e perderlle o medo cando tedes que pronuncialos. Facede click enriba da imaxe. Enjoy it !!!. 

Hello

Numbers

1.- Numbers exercise from 1 to 20

2.- Numbers exercise from 1 to 20

Welcome

Welcome back to school!!!

Espero que disfrutásedes e tivérades un bo verán e que nesta volta  ó cole veñades con moita enerxía e ganas para comenzar o novo curso escolar.       

Back to school

 

                             Están a rematar as vacacións de verán. Vémonos a próxima semana.

Summer Holidays.

Ola rapaces e rapazas. Supoño que xa estades a disfrutar destes primeiros días de vacacións tan calurosos, aproveitade e disfrutade. Bo verán para tod@s. Vémonos en setembro. Happy holidays!!!.

The Jellyfish Song

En infantil estiveron traballando sobre o mar. Aquí temos a clase de 3 anos A ambientada nun fondo mariño, como podemos observar do teito colgan medusas o que aproveitei para que a aprenderan en inglés. É unha palabra moi sonora o que facilita a sua pronuncia. Escoitamos a canción "I´m a jellyfish" e completamos a actividade cun coloreado. // En infantil estuvieron con el proyecto del mar por lo que decidí enseñarles a los niñ@s de 3 años la palabra "jellyfish". Utilicé la canción que aparece arriba y una actividad de coloreado.

Good job!

"Sea animals" foi a última unidade que traballamos en 4º. Este video é para eles, para cantar e disfrutar.

School Canteen

Instructiva canción sobre a importancia  da presencia dos vexetais no noso prato.

I Like Food

Escoitei esta canción no blogue "Fun Lessons", gustoume moito e pareceume cos meus alumn@s de infantil e primaria, poderían disfrutar moito con ela, xa que estabamos coa unidade de "Food".

A canción é estupenda, pois permítenos repasar as cores  e poñer a proba o vocabulario xa aprendido e repasar o novo, polo que decidín facer un xogo de adiviñas. // Actividad en forma de juego de adivinanzas con la canción, en la que los niñ@s ponen a prueba su memoria y permite repasar el vocabulario nuevo.

Unha vez  que aperecía a cor, paraba a canción e os nen@s escomenzaban a dicir alimentos que eran desa cor. // Cuando aparecía el color, paraba la canción y los niñ@s empezaban a decir alimentos que eran de ese color.

Cando algun nen@ adiviñaba o alimento, dáballe a volta a "flashcard" e así sucesivamente ata rematar a canción. // Cuando algun@ lo adivinaba, le daba la vuelta a la "flashcard".

Aquí está a canción completa!!. No caso de "white" utilice un xelado, pois non tiña a "flashcard" co alimento que propoñía a canción. // En "white" usé la tarjeta de un helado porque no tenía el alimento que venía en la canción.

Sea Animals

Aqui temos esta sinxela historia sobre un peixe que se vai atopando cos perigos do fondo mariño da man dunha tartaruga. Conto recomendado para os nen@s de 4º que están a aprender sobre os "Sea Animals". // Cuento muy sencillo para aprender y repasar vocabulario sobre animales marinos. 

Click Sea Animals

Outros dous videos para seguir disfrutando das marabillas do mar.

School Canteen

Has it got...?

En 3º estabamos comezando a unidade de "wild animals" e deu a casualidade de que Claudia e Xiana traían postas unhas camisetas con animais o que aproveitei para traballar a nivel oral, en gran grupo, a nova estrutura: "Has it got....? / Yes, it has // No, it hasn´t. Encantoulles!./// Utilicé como recurso las camisetas de Claudia y Xiana para practicar la nueva estructura de la unidad, en lugar de las "flashcards". Este tipo de actividades, en la que ell@s son protagonistas les  gusta mucho, les motiva y aumenta la participación en el aula.

Mother 's Day 2013

Aquí están algúns dos traballos feitos polos nen@s do 2º ciclo e os de infantil 5 anos para regalar as mamás. No  2º ciclo fixeron o retrato das súas nais, en infantil fixeron unha postal cunha flor moi especial. // En este video podemos ver algunos de los trabajos realizados por los niñ@s del 2º ciclo ("Portraits") y los de infantil 5 años ("A flower for mummy") para el "Día de la Madre".

World Book Day

Para conmemorar o "Día do Libro" estivemos traballando "Love, Splat" no 2º ciclo dende o blog "Hello Teacher". Agora, gracias a Teacher Marta Maceira xa o podemos ver no blog de inglés  e así  escoitar o conto e face-las  actividades as veces que queiramos. // Para conmemorar el "Día del Libro" estuvimos trabajando "Love, Splat" en el 2º ciclo desde el blog "Hello Teacher". Gracias a la Teacher Marta Maceira ya lo tenemos en nuestro blog . Gracias Marta.

                                        

Traballando o conto dende o blog "Hello Teacher".

Fixemos este "Story Map" (idea que tomei de jwilliamson) en gran grupo e despois cada nen@ repetíuno na súa "notebook".

Os nen@s de terceiro debuxaron a súa personaxe favorita.

E os nen@s de 4º debuxaron a parte do conto que máis lles gustou.

Aquí están algúns dos debuxos feitos por eles, outros xa están pegados nas súas "notebooks". Aínda que o espacio de Seymour esté baleiro si que foi escollido por algúns, aínda que a grande maioría optaron por Splat e Kitten.  

An alligator under my bed

A good idea

Que boa idea Yago!. FANTASTIC!.

A crise lévanos a poñer en práctica ese dito de "A necesidade agudiza o inxenio". Ata de agora cada nen@ recibía tantos encuadernadores como "wheels" tiñan no libro. Este curso cos recortes decidín dar un encuadernador por alumn@, polo que tiveron que sacalo do xogo anterior ("Toy Wheel") para poder xogar co novo xogo ("Clothes Wheel"), pero Yago sorprendeunos con esta magnífica idea: un xogo por adiante e outro por atrás usando o mesmo encuadernador. Recibiu o meu aplauso e o de todos os seus compañeir@s. Claro que sí. // La crisis nos lleva a poner en práctica el dicho de "La necesidad agudiza el ingenio". Hasta ahora cada niñ@ recibía tantos encuadernadores como "wheels" tenían en el libro. Este curso con los recortes decidí dar un encuadernador por alumno, por lo que tuvieron que sacarlo del juego anterior para poder jugar con el nuevo, pero Yago nos sorprendió con esta magnífica idea: un juego por delante y otro por atrás usando el mismo encuadernador. ¡Genial!

Clothes

Este mes en 1º estivemos traballando as prendas. Chuck o "cowboy" é o protagonista da historia da unidade. Utilicei estas dúas personaxes de "Toy Story" para facer actividades de reforzo e ampliación (vest, chaps, bandana). Aproveitei que tiña os bonecos de Woody e Jessie para reforzar e ampliar as prendas a través de obxectos reais, pois a manipulación coloca aos nen@s nunha situación activa na clase, na que a concentración no que tocan e ven vai a axudar na súa aprendizaxe. // Este mes en 1º estuvimos trabajando las prendas. Chuck el "cowboy" es el protagonista de la historia de la unidad. Utilicé estos dos personajes de "Toy Story" para hacer actividades de refuerzo y ampliación (vest, chaps, bandana). Aproveché que tenía los muñecos de Woody y Jessie para reforzar y ampliar las prendas a trevés de objetos reales, pues la manipulación coloca a los niñ@s en una situación activa en el aula, donde la concentración en lo que tocan y ven les va a ayudar en su aprendizaje.

School Canteen

1.- Food exercises

2.- Food exercises

3.- Enlace para os pais.

4.- School Canteen Menu (April)

INGLÉS NO COMEDOR

Continuamos a colaborar co proxecto da ANPA de uso do inglés no comedor. Ata de agora estivo centrado na adquisición de hábitos correctos de hixiene: "wash your hands" e "brush your teeth".

Engádese para este trimestre a distribución escrita aos pais do menú bilingüe ( galego-inglés ) así como o uso do inglés, por parte dos nenos, no 1º prato. Aquí están estes exercicios para practicar vocabulario e iremos engadindo enlaces de interés para os pais. //  Continuamos colaborando con el proyecto del ANPA del uso del inglés en el comedor. Hasta ahora estuvo centrado en la adqusición correcta de hábitos de higiene: "wash your hands" y "brush your teeth". Se añade para este trimestre la distribución escrita a los padres del menú bilingüe (gallego-inglés) así como el uso del inglés, por parte de los niños, en el primer plato. Aquí están estos ejercicios para practicar vocabulario e iremos añadiendo enlaces de interés para los padres.

TIME EXERCISES

1.- TIME EXERCISE

2.- TIME EXERCISE

Project: Famous people

Adele está a ser unha das cantantes do momento tamén entre os nos@s alumn@s. Este é un "warm-up" do traballo que imos realizar no grupo de 4º. Disfrutado con video!!.

Despois do "warm-up" fixemos esta actividade cooperativa para acadar a información que se precisaba sobre a personaxe a traballar. // Después del "warm-up" hicimos esta actividad cooperativa para conseguir la información que necesitábamos sobre el personaje.

Na seguinte fase os nen@s fixeron portadas nas súas libretas con Adele, cada un pegou unha copia da plantilla cuberta no seu grupo e fixemos unha serie de actividades coa canción "Rolling in the Deep". /

En la siguiente fase los niñ@s hicieron portadas en sus libretas con Adele, cada uno pegó una copia de la plantilla cubierta en su grupo e hicimos una serie de actividades con "Rolling in the Deep".

Easter cartoon

Botade unha ollada a estes debuxos animados, aínda que vos parezan antigos, xa veredes como  pasades un bo rato con estes divertidos coelliños de Pascua, super traballadores e con moitísima imaxinación. Enjoy Easter!!

Easter

I like to play

Aqui está o resultado do traballo feito con esta canción. Noraboa polos debuxos,  polo voso entusiasmo e esforzo  en tódalas actividades que fixemos. Good job!!. // Aquí está el resultado del trabajo realizado con esta canción. Enhorabuena por vuestros dibujos, por vuestro entusiasmo y esfuerzo en todas las actividades que hicimos.

Spring

Dentro duns días deixaremos atrás o inverno e temos que prepararnos para darlle a benvida a primavera, aquí tedes esta canción para ir entonando.

I like to play

Visitando o blog "Fun Lessons" descubrín esta canción sinxela e pegadiza para traballar cos meus alumn@s de terceiro de primaria. É divertida e permítenos traballar diferentes "Topics". // Visitando el blog "Fun Lessons" descubrí esta canción sencilla y pegadiza para trabajar con mis alumn@s de  tercero de primaria. Es divertida y podemos trabajar diferentes "Topics".

Song

Adele está a ser unha das cantantes do momento tamén entre os nos@s alumn@s. Este é un "warm-up" do traballo que imos realizar no grupo de 4º. Disfrutade co vídeo!!.

Like + -ing exercises.

Like+ing

Likes and dislikes

Clothes exercises

Clothes exercises

Clothes and Colours

My Clothes

Valentine Cards

En USA o día de San Valentín celébrase o amor pero tamén a amizade. No grupo de 4º traballamos esta festividade conectada co compañerismo e a amizade dentro do grupo. Fixemos unha actividade de cohesión grupal (aprendizaxe cooperativa) chamada  "O Buzón", onde cada nen@ tiña que pensar nunha cualidade do compañeir@ que lle tocou. Transformamos esas cualidades en agradecimentos. // En USA el día de San Valentín se celebra el amor pero también la amistad. En el grupo de 4º trabajamos esta festividad conectada con el compañerismo y la amistad dentro del grupo. Hicimos una actividad de cohesión grupal (aprendizaje cooperativo) llamada "El Buzón", en la que cada niñ@ tenía que pensar en una cualidad del compañer@ que le había tocado. Transformamos esas cualidades en agradecimientos.

Valentine´s Day

Imos poñerlle un pouco de ritmo ó día de San Valentín.

On Friday

On Thursday

On Wednesday

On Tuesday

On Monday

Carnival

Este ano no noso colexio temos un entroido musical e o meco vestíuse de Michael Jackson. En terceiro estamos traballando cas prendas e "I´m wearing/He´s wearing/She´s wearing". Imos aproveitar as ordes do meco para practicar "Today I´m wearing..." // Este año en nuestro colegio tenemos un carnaval musical y el "meco" se vistió de Michael Jackson. En tercero estamos trabajando con las prendas y "I´m wearing/He´s wearing/She´s wearing". Vamos a aprovechar las órdenes del "meco" para practicar "Today I´m wearing...".

   

My face

Face

En infantil de 5 anos estamos aprendendo as partes da cara. Á canción da unidade engadínlle "wash your hands and brush your teeth" para enlazala ca actividade bilíngüe que se está a levar a cabo no comedor para conquerir hábitos correctos de hixiene. Abaixo temos esta outra canción para seguir practicando. // En infantil de 5 años estamos aprendiendo las partes de la cara. A la canción de la unidad le añadí "wash your hands and brush your teeth" para enlazarla con la actividad bilíngüe que se está llevando a cabo en el comedor para conseguir hábitos correctos de higiene. Abajo tenemos esta otra canción para seguir practicando.